Na czym polega tutoring?
Metoda pracy z tutorem została opracowana i do dziś jest stosowana na najlepszych brytyjskich uniwersytetach – Oxford i Cambridge. Nauka nie polega wyłącznie na przyswajaniu wiedzy, a tutor (nauczyciel) mniej wykłada, a więcej słucha, dopytuje, wyjaśnia i podpowiada. Na początku uczeń dowiaduje się jak samodzielnie wyszukiwać i selekcjonować wiedzę. Następnie uczy się ją przedstawiać. Każde spotkanie oparte jest o napisane przez wszystkich uczestników krótkie eseje albo inne zrealizowane zadania. Uczestnicy tutorialu nawzajem wpierają się i motywują do pracy, a nauczyciel pełni pośród nich rolę mistrza, sędziego i doradcy.
Uczniowie dużo piszą i pracują indywidualnie, ale nigdy nie są to nudne przedsięwzięcie. Zawsze chodzi o samodzielne rozwiązanie postawionego problemu, zrozumienie trudnego zagadnienia i jego interesujące wyjaśnienie. Zastosowana przez tutora metoda kształtuje w uczniach wyobraźnię, ambicję i ciekawość świata, a równocześnie podnosi ich zdolność i szybkość uczenia się.
Dla kogo jest tutoring?
Dla ucznia, który planuje uczestnictwo w olimpiadzie przedmiotowej (nie tylko z języka polskiego) albo chce zdać maturę na poziomie rozszerzonym
Dla osób myślących o wymagających studiach humanistycznych, takich jak prawo, psychologia, filologia czy historia.
Dla osób, które – niezależnie od wybranego kierunku rozwoju – chcą szybko i sprawnie się uczyć, samodzielnie myśleć, interesująco dyskutować i ciekawie pisać
Dla kogo jest tutoring?
Dla ucznia, który planuje uczestnictwo w olimpiadzie przedmiotowej (nie tylko z języka polskiego) albo chce zdać maturę na poziomie rozszerzonym
Dla osób myślących o wymagających studiach humanistycznych, takich jak prawo, psychologia, filologia czy historia.
Dla osób, które – niezależnie od wybranego kierunku rozwoju – chcą szybko i sprawnie się uczyć, samodzielnie myśleć, interesująco dyskutować i ciekawie pisać
Jak to się odbywa?
Każdy cykl tutorski realizuje się wokół konkretnego przedsięwzięcia. Jego efekt jest więc widoczny w postaci faktycznego dzieła (tekstu, projektu, aktu społecznego itp.). Nie mniej ważny jest jednak ten efekt, który trudniej jest zobaczyć i zmierzyć. Uczeń nabiera pewności siebie, potrafi pracować bardziej samodzielnie, szybciej i skuteczniej podejmuje decyzje i sprawniej się uczy, to znaczy przyswaja i rozumie to, co jest przedmiotem nauczania. Jeden cykl to zwykle pół roku spotkań odbywających się regularnie, na przykład co dwa tygodnie.
Kiedy?
Najlepszy czas to pierwsza klasa szkoły średniej. Nie warto czekać do klasy maturalnej. Najważniejsze decyzje trzeba podjąć znacznie wcześniej i w tym właśnie pomaga praca z tutorem. Tutoring to nie korepetycje przedmiotowe, które przynoszą wyłącznie wiedzę egzaminacyjną. To program, który ukierunkowuje, rozwija, pobudza i uczy, jak zdobywać mądrość, a przy okazji przynosi konkretną wiedzę i umiejętności.
Kim jest tutor?
Tutor nie jest zwykłym nauczycielem. To raczej przewodnik po świecie wiedzy – pokazuje to co wartościowe, wspiera rozwój i pomaga dokonać wyboru, ale w odpowiednim momencie usuwa się na bok i tylko obserwuje jak jego podopieczny, wyposażony we właściwe umiejętności i odpowiednio uwrażliwiony sam odkrywa to, co jest rzeczywiście istotne. Celem tutora jest zauważenie i zbudzenie w podopiecznym tego, co w nim mocne. Praca nie koncentruje się na krępujących dla ucznia problemach i słabościach, ale na przeniesieniu na całą osobowość tego, co w niej najlepsze.
Propozycja programu tutorskiego
Prowadzący tutoring dr Ryszard Knapek jest literaturoznawcą, specjalistycznie zajmujący się prozą dwudziestolecia międzywojennego. Jest też wykształcony filozoficznie, uczy retoryki i podejmuje namysł nad religią w społeczeństwie dziś i w przeszłości. Chętnie zajmuje się zarówno tradycyjną, klasyczną kulturą, jak i tym, co popularne dzisiaj.
Ostateczny kształt spotkań tutorskich to zawsze wynik uzgodnień między tutorem i podopiecznymi. Temat może zaproponować i tutor, i podopieczny. Wybranie tematu oznacza skupienie się na konkretnym zagadnieniu, ale warto pamiętać, że tutoring jest przede wszystkim programem rozwojowym i współpraca będzie rozwijać się na wielu poziomach i w różnych obszarach. Tutor stara się przekazać wiedzę w zakresie, w którym jest specjalistą, o ile rzeczywiście ma ona znaczenie w celach, które stawia sobie podopieczny. Może też zdarzyć się, że uczeń przerasta mistrza w jakimś zakresie – to wspaniała sytuacja edukacyjna, w której podopieczny uczy się występować w roli eksperta i nauczyciela, a tutor, otwarty na naukę i nowe doświadczenia, przyjmuje rolę ucznia.
Przykładowe propozycje tematów
Moje miejsce i cały świat. Śląsk w Polsce, Polska w świecie
Mała ojczyzna: Pszczyna – historia i teraźniejszość
Literatura jest częścią świata (dwie możliwości: literatura opisuje naszą codzienność; jak stworzyć miejsce dla literatury w naszej codzienności?)
Prawo, medycyna, ekonomia – w historii kultury i literatury
Tutoring. Spersonalizowana edukacja.
Tutoring to metoda pracy w niewielkiej (1-4 os.) grupie, której celem jest zarówno opanowanie materiału, jak rozwój osobisty, kształtowanie myślenia i zdolność samodzielnego rozwiązywania problemów. Tutoring to kształtowanie zdolnego, samodzielnego i zaangażowanego człowieka. To prawdziwa przygoda z wiedzą, która może odmienić życie.
Cena za miesiąc pracy - 250 do 500 zł (w zależności do intensywności pracy i liczby uczestników).
Kurs tutoringowy trwa pół roku (z możliwością przedłużenia).
